“班长，第一节什么课啊？”早自习，坐在第一排的李怡问站在讲台上带着他们上自习的班长靖薇。

“第一节课3D。”听她问得是正经话，靖薇便很大声地回答她。

“啊，3D。”“妈呀，3D老师消气了吗？”“天啊，救命啊，我胆小，我可不敢上3D。”“今天上课小心点吧，免得康威又发飚！”.....听见靖薇说第一节课3D，刚才还很安静的教室一下子你一言我一语的炸开了锅。

3D课怎么了？同学们为什么一听3D课会有那么大的反应？事情还要从前一天的CAD课说起。

教同学们3D的老师名字叫康威，由于电脑美术专业在当时刚刚起步，六职专在这个专业的教师人员较少，所以这个专业的任课老师都要教两门以上的课程。而康威老师因为专业素质非常好，头脑又非常活跃，被学校安排教同学们最有难度且关联性比较强的两个科目——3D和CAD。

“我讲的课你们听明白了吗？”康威又讲了一遍，然后很无奈地问这群让他头疼的学生。

哎，这么说呢？这本来就是个急性子，而关于这张图的这一部分，他已经讲了一个礼拜了，而这些学生还是似懂非懂，他的耐性快要被磨尽了！

“听明白了.....\"同学们弱弱地回答，就这四个字，说的却是越来越没底气。

”我看你们还是没听明白，行了，你们自己先做这个图，我去下边看看你们问题出在哪儿，你们要是自己发现哪里有问题也可以问我，康威在教师机前叹了口气。

康威走下讲台，看着同学们作图的状态，气得要发疯，而胆小的李怡竟然不知为何成了老师的出气筒。

“你说你有没有好好听课？我早就说AC这条直线要向左拐，你非得向右拐，这样子做的图能对吗？你也是，真不愧是同桌，错的地方都一样，他又侧下头，对李怡身边的旗子说。旗子虽然数学不好，但对这个专业还是有天赋的，老师说完，她立刻就知道自己哪里错了，马上改正过来。

“她都改过来了，你怎么还不改，我告诉你AC向左拐了！”看着李怡一个劲儿滚着鼠标滚轮，康威急的大喊。

不知道是因为真的不会还是被老师吓到了，李怡竟然又把AC向右拐了一下。

“左，左，你听不懂话啊，向左！”康威的耐性彻底被耗尽，冲着李怡发出暴风骤雨般的一声吼，不但吓坏李怡，也吓坏了前后左右的其他同学，很多同学都被老师吼声吸引，眼神惊慌地看着他，不再作图。

“你们看完干嘛，快作图，我脸上没有图！”这一声貌似比刚才还凶。

“老师啊，你可别喊了，你这一嗓子把我们班同学都吓着了！”不用问，在这种情形下敢接话的人只有林佳勋同学。

“林佳勋，不用你多管闲事，我是老师，用不着听你废话！”康威老师的话让小昭感到心里很不爽，要不是旁边的同学拦着他，他至少是还要和老师理论一番的。

康威说完了这话也不再说话，他更不再看同学们作图，而是回到自己的电脑桌前备课。

这堂无奈的CAD课就在这种安静而恐惧的气氛中挨过了最后的十分钟。

时间再次回到这天的早自习。“好了，一会儿学生会检查纪律的来了，你们不要在说话了，再说，这都快过去一天了，3D老师早就过劲了。”

“你们大早上研究什么呢，这么热闹，跟我说说呗！”靖薇没有制止同学们的说话，而小陈老师一来就说出这句话却是把同学们给震住了。而且，她的表情告诉同学们——她什么都知道了。

“老师，康威老师的脾气也太吓人了，一嗓子好像地震了，吓得我手都不会动了。”李怡到现在都心有余悸。

“这没什么可怕的，3D老师就是那么情绪化的人，他不光跟你们这样，有时候跟我们同事之间都是这样，而且我昨天找他谈过了，他自己也知道他的态度有点极端了，所以你们放心，他今天绝对不会再吼你们了。”小陈老师坐在讲台上，笑着看着自己这群学生。

有了班主任的这颗定心丸，同学们第一节课照常去上3D课，不过，见到3D老师还是有那么一点紧张。

“老师，那个电视柜的尺寸是多少？”李怡弱弱地问老师，手心冒汗，这是个比旗子还胆小的小丫头。

“你们这群傻孩子，紧张什么啊，昨天那点小事儿，过去了就算了呗，看你们这状态，刚见到我就哆哆嗦嗦的，想跟我说什么话也不敢说。”康威老师这天不止李怡一个人这样，所有的同学似乎都很紧张，所以，他终于忍不住，笑着说出这种话。

“哎，我也知道，你们可能是被我昨天那一嗓子吓到了，也有的人是不服气，觉得我小题大做了，但不管怎么样，世界上没有后悔药，如果世界上有后悔药，我想做的第一件事就是回到昨天下午，这样就可以不跟你们吼了！”看到这群平时那么喜欢接话的学生今天一句话也没接，康威只好继续自圆其说。耳听到后边这段话，同学们终于卸下了心理防线，开始挑逗老师：“老师啊，你昨天那一嗓子太突然了，受不了啊，我心脏病都要犯了....\"\"对不起，同学们，我为昨天的行为跟你们道歉，但你们自己也要够意思，不用说学的特别好，至少要用心，要有个好态度，昨天我去看你们作图，有的同学居然在玩纸牌，还以为我不知道，你们说，你们要是老师你们生气吗？”

“生气。”同学们齐声说“我要单独跟李怡同学说声对不起，毕竟，我昨天把该不该她承担的脾气都发泄在她一个人身上，不过李怡，我想问你，为什么昨天我已经告诉你向左你偏要向右呢？”

“不知道，老师，那地方我一直很懵。”李怡弱弱地说。

康威笑笑，接着往下讲新课，而经过老师的一番解释，同学们也终于释怀，课堂气氛活跃起来，不再紧张。

其实这是一个好老师，他的家庭并不富裕，母亲又体弱多病，所以他自小养成了独立要强的性格，而他对这群学生发脾气其实是一种恨铁不成钢，可是，有时候学生们学不会东西真的不是故意的。这么说呢？理解万岁吧！

小说《一生牵绊一生执着》 第13章　这堂课啊，真无奈 试读结束。