唐太宗李世民是中国历史上著名的明君，他在位的二十三年间年号为贞观，开启了历史有名的贞观之治。虽说唐太宗是唐朝的第二位君主，但他在建立唐朝的过程中仍然功不可没，早年李世民和其父李渊一起进军长安，他率军队征战四方，为唐朝的建立立下赫赫战功，被李渊封为秦王。

他执政以来，善于听取群臣的建议，名臣魏征、名相房玄龄都是唐太宗的左膀右臂。他致力于恢复生产，使人民安居乐业，国力强盛，使中国成为当时世界上最强大的国家，不仅将大唐治理得仅仅有条，更加与相邻各邦建立起了有好关系，被各族人民尊称为天可汗。这位极具军事、外交天赋的皇帝同时也是位非常重视人才的皇帝。

唐太宗的贤明不仅体现在治国兴邦的政治谋略上，更体现在对子女的教育上，尊师重教就是他给儿子树立的一条重要规矩。

《吕氏春秋·劝学》篇中有言“尊师则不论其贵贱贫富矣。”意在告诉人们，无论是生活贫穷还是富贵的人都要尊重自己的师长。尊师重教没有贫富之分，无论你是高高在上的天子、大官、富甲还是普通劳碌的百姓都要尊重师长。《荀子·修身》中也有提及“君子隆师而亲友”，也在提醒人们，有德行的君子都会善待，尊敬自己的老师也会亲近自己的友人。如若做不到如此，就算你高高在上、富甲一方也不能算一名有德的君子。

唐太宗非常重视对下一代的培养，故而他给几个儿子选的老师都是德高望重、知识渊博的人，同时对这些老师也非常尊重。有一次，太子的老师李纲由于脚疾不能行走，不能进宫教授太子课业。唐太宗听此消息后特意下诏，许李纲坐轿进宫为太子讲课，并让太子迎接其入宫。此举引来极大反响，古代皇宫除了皇帝及其亲属可以乘轿，其他普通官员是绝对没有权力的，这无疑把尊师重教提高到了皇室高度。

唐太宗尊师重教的事迹远不止这一桩，时礼部尚书王圭被命给其第四子魏王授课，魏王做了不尊敬师长的事被唐太宗知道后，唐太宗当着王圭的面训斥魏王，告诉他以后看到王圭就要像看到了自己一般尊敬，不然就会受到批评和处罚。魏王听闻此言后，果然对王圭尊敬有加，从此尊敬老师就像尊敬自己的父亲一般。师生二人之间的教学自然地开展起来，魏王的课业也得到了提升，唐太宗教子尊师最终取得了良好的效果。

尊师重教是中华民族的传统美德，唐太宗作为一介天子，享有极其崇高的赞誉，还能做到如此对待老师，不得不说是他个人人格魅力的表现。任何时代，教育都是一个需要重视的问题，国民更要将尊师重教这一美好德行传承和发扬。

小说《极简仁德奸邪篇》 第十二章唐太宗教子尊师 试读结束。